积木宝贝科学早教:构建行业新规范
发布时间:2020-09-04 23 来源: 互联网

  常言道:“不以规矩不能成方圆”。早期教育行业由于规范的不明确导致了一系列问题:市场准入门槛低,收费标准、教师资质、办学资历、课程设置等方面的漏洞等等。正是这些问题的出现催生着相关早教政策法规的筹备。

  早幼衔接的规范性理应得到重视。大家常说早期教育是0至6岁,实际上孩子在3岁至6岁之间,就开始上幼儿园了。这其中关于教育内容和理念方面的影响,无疑对孩子成长有着巨大作用。

  (图一:2017年7月11日的”2017科学早教大会”上,四位专家:郑玉巧、王书荃、李淑媛、王如文,及中国心理学会常务副秘书长梅建启动“科学早教30人论坛”)

  中国的早教行业需要架构起符合市场需求的行业新规,淘汰不符合标准的企业,让更多优质早教品牌形成良好发展态势。

  在这个方面,积木宝贝取得了卓越成果让人有目共睹。该机构积极为构建系统健全的行业新规添砖加瓦。事实上,积木宝贝科学早教认真致力于0—6岁婴幼儿的体能、智能、心理平衡发展。其早教课程体系由中国科学院、中央教科研究所、北京大学、ITLA(国际玩具图书馆协会)共同研发,100余位国内外专家联合攻关。在5万份中国儿童生长发育跟踪测评的基础上,该早教机构更是独创了"三维平衡"发展理论,针对性研发出国内独有的科学测评体系,还联合ITLA引进全套北美顶级教具,让中国宝宝体能、智能、心理能力平衡发展,全面拥有实现梦想的能力。

  (图二:2017年7月11日的”2017科学早教大会”上,积木宝贝荣获“2016到2017十大最具科学早教气质奖”,图为积木宝贝科学早教集团董事长张卫中在大会上做“一切为了成长”主题演讲)

  自2005年发展至2010年,积木宝贝科学早教携手中科院心理所心理健康与儿童心理促进研究室,对全国0-6岁宝宝从体能、体质、体型、专注力、问题解决能力、情绪表达与控制、问题行为、习惯、性格养成、父母教养方式等多方面进行了长达六年追踪,最终获得5万份有效数据;又从2010年至2017年,积木宝贝科学早教持续调研过程中又增添6万份有效数据调研结果。在这共11万份的中国儿童生长发育跟踪测评的调研结果基础上,积木宝贝科学早教独创"三维平衡"发展理论,针对性研发出国内独有的科学测评体系,并联合ITLA引进全套北美顶级玩教具。

  总结中国宝宝身心发展的特征和规律,积木宝贝从幼儿心理、智力和体能三个维度提出了幼儿健康成长的九大要素

  1)心理成长三要素:安全感,意志力,目标感

  2)智力发展三要素:注意力,记忆力,思维能力

  3)能促进三要素:平衡,力量,速度。

  这九大成长要素的提出不但弥补了中国宝宝成长过程中忽视心理教育的缺陷,而且也为父母们提供了多维度的评价视角。借助着真正科学,专业和系统的帮助引导父母改变观念,读懂孩子,开启早教3.0的全新时代。

  “大早教”时代下,积木宝贝科学早教作为行业的领头人继续不断推动早教行业构建新规范,引导中国的早教行业从“大乱”走向“大治”的华丽转型。

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